本溪市2004-2005学年度上学期网上作品展--初中组学生作文

哪条路属于"我"
作者：本溪市桓仁县铜锌矿地区学校 三年一班 王晓明
　　在蓝天中有雄鹰的路；在大海里有航船的路；沙漠里有骆驼的路……苍茫的人生路在哪儿？哪一条路属于我呢？我现在正在初三读书，面对着明年的中考。"我"不知道该怎么去做。
　　如果不能升学，就勇敢地加入到家乡的建设队伍中去，那边也是条"七彩路"。这是老师对我说的。
　　"孩子，如果考上大学，以后的路就好走了，考不上哪儿还有你的路，我们种地受累能挣几个钱？"妈妈常在我耳边唠叨着，村子里的人也都这么说，只有考上大学才会有出息。
晚上我时常想起老师和妈妈的话，她们说的并不无道理。老师想告诉我们：如果全国十二亿人都不种田，那吃穿哪里来？妈妈的意思也很明确：因为他们经历过的农民生活太不容易了。让一切顺其自然？不！那只不过是无聊者的自我解嘲，怯懦者的自我安慰罢了。
　　不管我怎么去开拓未来，我都要走出这个自我消沉的阴影，我只是迷惘了。现在说我只知道难，因为现在科技时代竞争激烈，如果没有学识才干，我拿什么去拼搏？我还能靠什么？只有用学识才能充实我的大脑，我现在已经面临着中考了，我面对着未来，我得学习，可我又学不进去，也不知为什么，我只想换个环境来充实自己，我厌倦了学校的生活，我总觉得我应该到社会中去闯一闯、拼一拼。
　　有时候我仿佛听到李白在低吟"世间行乐亦如此，古来万事东流水"的诗句，又好像听到苏东坡发出"人生如梦"的悲叹。这一切在我眼前形成了一个巨大的问号：人为什么而活着？为什么？为了钱，那只是常人的生活方式。作为跨世纪的我们，又如何能沉醉在丰盈的物质生活中呢？应该活出人生的价值，从古到今，它牵动了无数人的心魂，可是人们一代代地求索着：人生的价值究竟是什么呢？走哪条路才会让我更有价值呢？
　　一连串的问号让我更不知所措，哪条路属于我？人为什么而活着？那就是感觉到人们需要我，我.的生存并非无益，需要我走下去。
　　朋友们，当你面对漫长而又短暂的人生之路，面对着五光十色的世界，你在想什么？你准备怎么去做？是否和我一样，也曾感到过困惑呢？你是怎样去实践那遥遥的期待、悠悠的里程？你又是怎样在求索中袒露出脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特的风采？怎样去寻找我们的路？请你跟我说说，我们一起去开拓"人生之路"。
　　所以我们应在心底多问自己：哪条路才真正属于"我"？