1、同学们老师让你们拿的笔和纸都拿来了吗?那么请在纸上画一个表格。
班级统计表
学号 |
姓名 |
语文 |
数学 |
英语 |
99001 |
李小天 |
95 |
100 |
90 |
99002 |
赵 云 |
92 |
88 |
98 |
99003 |
陈 梅 |
96 |
92 |
100 |
99004 |
何 晶 |
98 |
95 |
99 |
2 、师演示一下怎样制作表格。
首先要向学生介绍一下表格是由行和列构成的。师首先插入一个表格( 5 行、 5 列) 。
师指出横为行,竖为列,行和列相交的地方叫单元格。
3 、找三名学生上黑板画表格每人画一个,并指出:行、列和单元格。
4 、介绍绘制单元格的步骤(师演示)。
( 1 )将光标移动到要建立表格的起始位置。
( 2 )选择表格菜单中的“插入表格”命令,弹出插入本“表格对话框”。
( 3 )在“列数”框中输入表格的列数( 5 列),在“行数”框中输入行数( 5 行),在“列宽”框中输入每列的宽度。
( 4 )单击“自动套用格式”对话框,在格式列表中选择你喜欢的格式类型。
( 5 )单击“确定”按扭,即可看到根据设置所建立的表格。将光标移动到表格中,即可在表格中输入文字。
5 、按以上步骤重新、快速的给学生再演示一遍。
6 、找两名同学到前边在主机上绘制表格,一名学生说步骤,另外一名学生在计算机上操作,其他同学观看。
7 、然后让四名同学一组试着去做一下,有问题的拿笔记在纸上。
8 、找两个小组的同学在主机上每组做一个表格。
9 、回到自己的座位上,自己制作一个表格。
师说:“大家在自己的计算机上制作一个表格,谁先做完请示决老师。”
10 、在表格中输入文字。
每位学生都制作了一个完整的表格。
11 、总结今天学的内容,师在演示一遍(快速)。
12 、作业:回家设计一个我们班级学习成绩的表格,格式自己设计,下次上课老师比一比,看谁做的好。
碱厂中心校
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