教学目标：

　　　1．学习解放军，冬天不怕冷，养成按时起床。按时到校的习惯。

　　　2．学会7个生字：冷、就、怕、出、长、当、也；学会新偏旁： “ 冫 ” （两点水）、 “ 忄 ” （竖心旁）；掌握 “ 早上、一大早、长大、马上 ” 等词语。会用 “ 也 ” 说话。

　　　3．能正确朗读课文，学会读对话。

　　重点、难点：

　　　教学重点：

　　　　1．懂得小学生学习解放军，从小不娇气的道理，养成按时起床。上学的良好习惯。

　　　　2．学会7个生字。

　　　　3．学习练读对话。

　　　教学难点：

　　　　1．补说 “ 也 ” 字句。

　　　　2．理解 “ 就 ” 用在句子中以加强语气；比较 “ 早上 ” 和 “ 一大早 ” 的词意。

　　　　3．三点水与两点水偏旁的区分。

　　课时安排：3课时

　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时

　　教学目标：

　　　1．初学课文，了解课文主要内容。

　　　2．学习7个生字，认识两个新偏旁。

　　　3．学习课文第一句话，理解 “ 早上 ” 、 “ 不肯 ” 等词。

　　教学过程：

　　一、复习回顾、引人课题。

　　　1、小朋友，在练习五的学习中，我们知道冬冬是个能按时起床、按时睡觉的好孩子。现在，天冷了，丁丁是怎么样的孩子呢？我们来学习课文 —— 17不怕冷。（读题）

　　　2、学习题目中的两个生字：怕。冷，同时学习两个偏旁，出示：两点水（冫）、竖心旁（忄）。

　　二、初读课文，学习字词

　　　1、听课文录音，注意生字的读音。

　　　2、按要求自学。①读课文，拼读生字；②结合课文想想词义。

　　　3、检查自学情况。

　　　　①卡片认读生字，注意正音。

　　　　②找出合体字，独体字。

　　　　③读带读字组成的词：不肯。起床、解放军、叔叔。

　　　　④扮出课文有几句话，读读自己喜欢的句子。

　　三、学习课文第一句话。

　　　1、请愿意读这句话的小朋友起立读。

　　　2、讨论：从什么地方可以看出丁了不肯起床？（看图）丁丁早上为什么不肯起床？

　　　3、试用 “ 因为……所以…… ” 的句式回答。

　　　4、说话练习。出示： “ 天冷了，。 ” 让学生练习把句子补充完整。

　　　5、指导朗读，注意读 “ 冷 ” 和 “ 不肯 ” 时加重语气。

　　四、复习巩固，指导书写

　　　1、示卡读生字，重点是 “ 怕 ” 、 “ 冷 ” 两个字。

　　　2、书写指导。 “ 怕 ” 和 “ 冷 ” 同是左右结构，同时让学生说说书写时应注意什么？启发学生想办法记字形。

　　　3、老师在田字格范写。

　　　4、学生书写：写几遍由学生定。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　　教学目标：

　　　1．学习课文第h句话，知道丁丁冬天也不怕冷早上马上起床。

　　　2．掌握 “ 一大早 ” 。 “ 出操 ” 、 “ 马上 ” 等词语意思。

　　　3．学习读对话。会抄写 “ 就、出、长、当、也 ” 这几个生字。

　　教学过程：

　　一、复习生字，朗读第1句，说说句意。

　　二、学习第2句话

　　　1、自己读读这句话，找一找：妈妈见丁了不肯起床是怎么说的？用 “ …… ” 划出这句话。

　　　2、反馈划出的句子，读一读，认识双引号，并告诉学生双引号里的句子就是这个人说的话。

　　　3、说说 “ 一大早 ” 与 “ 早上 ” 有什么不同。

　　　　　解放军叔叔不怕冷，一大早出操了。

　　　4、比较句子：解放军叔叔不怕冷，一大早就出操了。

　　　5、朗读体会 “ 就 ” 字在句中加强了语气。

　　三、学习丁丁说的话。

　　　1、听了妈妈的话，丁丁怎么说的？用 “——” 划出来。

　　　2、丁丁说的话有几句？你怎么知道的？

　　　3、说一说：丁丁的话是什么意思？

　　　4、比较句子，体会 “ 也 ” 的用法。

　　　　　解放军叔叔不怕冷，我不怕冷。

　　　　　解放军叔叔不怕冷，我也不怕冷。

　　　5、朗读体会 “ 也 ” 的意思，知道表示后者和前者意思相同时要用上 “ 也 ” 。

　　　6、句式训练，用 “ 也 ” 说话。

　　　　　你是中国人，我（）是中国人。

　　　　　牛爱吃草，马（）。

　　　　　我有一个苹果，他（）。

　　　　　丁丁爱听故事，冬冬（）。

　　　　　（），（）也（）。

　　四、分角色朗读对话。

　　　1、挑自己喜欢的角色练习。

　　　2、同桌读。

　　　3、指名分角色读，集体评议。

　　五、学习最后1句话

　　　1、齐读这一句话，给 “ 马上 ” 换个词语。

　　　2、讨论：丁丁为什么马上起床了？

　　　3、朗读这句话， “ 马上 ” 读重音。

　　　4、想一想，以后丁丁会怎么做呢？

　　六、朗读课文，总结全文

　　　1、齐读全文。

　　　2、总结谈话：丁丁能够不怕冷，早上马上起床，我们也应该怎么做？

　　七、复习巩固，指导写字

　　　1、找出刚才句中的生字读一读。

　　　2、启发学生记字形。

　　　3、指导书写：注意 “ 长 ” 、 “ 出 ” 的笔顺。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时

　　教学目标：

　　　1．教育学生学习解放军，冬天不怕冷，养成按时起床、按时到校的习惯。

　　　2．学习正确、流利地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、复习检查。

　　　1、听写词语。

　　　2、课后练习1：写出有下面偏旁的字。

　　　3、齐读课文。

　　　4、看板书回顾全文。

　　二、分角色朗读课文。

　　　1、听课文录音感受。

　　　2、挑喜欢的角色自己准备。

　　　3、指名分角色读，集体评议

　　三、行为指导。

　　　1、用自己的话说说：丁丁开始为什么不肯起床？后来为什么马上起床了？

　　　2、讨论：你喜欢开始的丁丁，还是后来的丁丁？为什么？

　　　3、我们要向后来的丁丁学什么呢？

　　　4、结合实际说一说：你每天早上几点钟起床？我们班哪些同学能天天按时到校，不迟到？

　　四、作业练习。

　　　1、课后练习3：抄写句子。